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农村中小学现代远程教育的根木目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展.本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的应用导向进行了探讨,以期对农远的应用和发展有所裨益.
农村中小学远程教育应用导向探讨
【摘 要】
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农村中小学现代远程教育的根木目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展.本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境
【机 构】
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宁夏大学教育科学学院教育信息技术系,750021
【出 处】
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中国远程教育（综合版）
【发表日期】
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2009年8期
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