【摘 要】
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打造积极有效地初中道德与法治课堂就是引导学生自主探究知识,积极响应《新课程标准》对于初中的道德与法治课程的要求,以因材施教作为基本的教学原理,尊重班级当中不同学生
【机 构】
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广西梧州市夏郢初级中学 543005
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打造积极有效地初中道德与法治课堂就是引导学生自主探究知识,积极响应《新课程标准》对于初中的道德与法治课程的要求,以因材施教作为基本的教学原理,尊重班级当中不同学生的学习需求,从不同个体学生的学习规律出发,开展有效地初中道德与法治教学.但是初中道德与法治课程当中一些知识较为抽象,实践性较强,学生需要在教师的协助之下才能探究和学习知识.尤其当前在初中道德与法治教学中还存在一些问题限制学生的个性发展,不利于有效课堂的建立.
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