【摘 要】
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语文教师在教学中一定要能走进学生的心灵,了解学生想法,根据学情来开展教学活动.因为学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、
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语文教师在教学中一定要能走进学生的心灵,了解学生想法,根据学情来开展教学活动.因为学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神.这就要求我们在教学中必须要树立“学生立场、儿童视角”的思想,才能真正去关注孩子,关注我们教学的主体.本文笔者从“思维要贴近儿童、语言要贴近儿童、内容要贴近儿童、方法要贴近儿童”四个方面,具体地叙述了语文教学中如何做到“学生立场、儿童视角”,从而体现学生主体的教学思想.
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