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小学低年级语文课堂小组学习的改进策略r——以苏教版小学语文第四册《鸟岛》为例
小学低年级语文课堂小组学习的改进策略r——以苏教版小学语文第四册《鸟岛》为例
来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TC3000
【摘 要】
:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调学生是学习的主体,将“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为课程的基本理念.当前的小学语文课堂中,越来越多的教师在课堂教学
【作 者】
:
钱芸施
【机 构】
:
太仓港港口开发区第一小学 江苏 太仓 215400
【出 处】
:
散文百家
【发表日期】
:
2020年23期
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调学生是学习的主体,将“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为课程的基本理念.当前的小学语文课堂中,越来越多的教师在课堂教学中运用小组合作的形式探究问题.我们也在许多课堂中看到了小组合作的成功运用,相对于传统的课堂模式,这样的课堂积极、高效.
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