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本文承接上期文章简要介绍现代的偏旁部首分析法。
一、社会发展促进了汉字的形变
汉字是社会交际的重要辅助性工具，人们为了更好地运用这个“工具”，使它易识、易写，就要对它不断做出改进。于是，古文字经过隶变楷化，特别是进入现代社会，演变成了现代汉语用字的现代汉字，相比甲骨文、小篆体，现代汉字的形体结构有了巨大变化。
二、社会发展促进了语言的变化
语言的变化与汉字关系最密切的是词。现代汉语中一些词的义和音都随着社会发展而发生了变化，使一些字的偏旁失去了表义表音的功能。
（1）词义的变化使一些字的形旁不能表义。如“题”，从页是声，本义是额头，故从页，页表示头部；“题”引申为题目，额头义在现代汉语失去，“页”也就失去了意符作用。再如“字”，从宀从子，会意为在房子里生养孩子。引申为文字，本义在现代汉语中失去。
（2）词的音变使一些字的声旁不能表音。如“江、项、缸”，在古音中“工”是音符，但在现代汉语里，“工”与“江、项、缸”的读音已毫无关系，“江、项、缸”已不能认作形声字。“怡、饴、贻、诒”四字都以“台”为声旁，“台”的上古音是yí，所以这四字今天仍读“yi”，但“台”却读tái，无法表音。所以，在现代汉语里，“江、项、怡、饴、贻、诒”这些字都不能算作形声字了。
（3）还有的字形旁、声旁都“失效”了。如“特”，从牛寺声，本义指公牛，故从牛，引申为杰出、独特、特别等义后，本义渐失，到现代汉语已无公牛义，“牛”失去了表义功能。同时，“寺”与“特”的字音也无相同之处，失去了音符的作用。再如“颗”，从页果声，本义是小头，引申指小而圆的东西，如“颗粒”。“颗”在现代汉语里本义已失，也没有“果”音，“页”和“果”分别失去了表义、表音的效用。
上述这些不能表义也不能表音的偏旁，现代的汉字家们称其为“记号”。
三、现代汉字的偏旁部首
汉字形、音、义的巨大变化，必然带来汉字分析理论的革命。
“老六书”的分析方法，在现代汉字面前，感到严重不足，上述的许多字无法分析。汉字学界根据现代汉字的字符与整字的音义关系，将字符由形旁、声旁分为三类：意符、音符、记号。整字的意义指的是现代意义而不是古义，记号指的是在整字中不能表义也不能表音的部件。汉字科学由此揭示了现代汉字中的几种新的构形方式：
（1）独体字：楷书字形不一定象形，但有规定的字义和字音，如“日、月、女、刀、心、五、六、乐、书、专、龙、发”。2009年3月24日，教育部和国家语言文字工作委员会发布了《现代常用独体字规范》，规范了256个独体字。
（2）半意符半记号字，分两种形式：一种是形声字的意符仍能表义，声旁却变成记号，如“江、邓、怡、刻、赵、春”；另一种是会意字的部分意符不能表义变成了记号，如“乔、学、轰”。
（3）半音符半记号字：形声字的音符能表音，意符不能表义变成记号，如“决、华、笨”。
（4）合体记号字：几个偏旁均不能表音表义，如“双、特、杰、朋、着、它”。
另外，现代汉字仍然保存了会意字、形声字。只是现代汉字里的形声字数量已经不是很多了。常有人说，形声字占汉字90%以上，其实这是古代汉字的情况。据统计，在现代7000个通用字中，形声字有3975个，只占56.7%。记号字却大量增加，3500个常用字中，记号字和半记号字就有1279个，比例高达36.54%。
汉字记号化程度的加深，给汉字教学增添了不小的困难。记号跟字的音、义失去了联系，不便于人们分析理解，于是教学中或要求学生強记，或师生“望形生义”作非科学的解释。不科学的解释既不利于汉字系统化的学习，也是对汉字文化的曲解。
部首也发生了重大变化，形成了两大系统：据义立部和据形立部。
（1）据义立部是许慎所创，即把字的表义偏旁立为部首。如“项、硕（头大）”二字归“页”部，“志、思”归“心”部。但是，表义部首便于人们系统地学习汉字，却不方便检字，人们如果不知道要查字的字义，就不好确定该字的部首。而且，540部太多，检字费事。于是，人们不断摸索实践，到明朝梅膺祚的《字汇》时，确定了包括据形立部的214个部首。
（2）据形立部，从本质上说，就是不管字义，只把字形中便于辨认的部分，或者专门规定的部分定为部首。如果一个字有两个以上的部首，确定部首的依据基本原则是“先上后下、先左后右、先外后内”。由此，“项”归“工”部，“硕”归“石”部，“志”归“士”部，“思”归“田”部。这样检字就方便多了。不过，仍有些人不清楚部首知识，检字依旧犯难，为此，《新华字典》《现代汉语词典》又改革了部首，在检字表里采用“多开门”的办法，即按照一个字可能有的部首把这个字分别列入几个部中，使用者无论查哪个部都能找到。
多年来，各字典、辞书的部首数量也不统一，设为250部、214部、200部、194部、189部、188部的都有，许多字的归部也不一致，比如“鸿”，有的归入“氵”部，有的归入“鸟”部；“暮”，有的归入“艹”部，有的归入“日”部。这给人们查字典和学汉字带来很多麻烦。部首必须规范。1983年，中国文字改革委员会和国家出版局联合发布《汉字统一部首表（草案）》，据形确定部首201个。该表发布后，在辞书编纂、汉字各类标准的制订、计算机信息处理、图书检索等方面得到了广泛应用。2009年1月，在对该草案调整和增补的基础上，教育部和国家语言文字工作委员会（以下简称“国家语委”）正式发布了《汉字部首表》和《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》，并于2009年5月1日起实施。《汉字部首表》“依据现行汉字的字形特征”，设主部首201个，附形部首100个。《汉字部首归部规范》将20902个汉字分归201部。汉字部首和归部的规范化，促进了汉字学习和应用的科学化。
据形立部的部首，因不关乎字义，在字中，虽不都作意符，却从另一个角度发挥偏旁的作用：或作意符，或作音符，或作记号，或作意符兼音符，构字作用更大了。如“门”部首，在部中既作意符，表门户义，如“闩、闭、间、闸、阎”；又作音符，如“闷、闽”；还作记号，如“闹、阋”（原从鬥，“鬥”是两人打架形）；还兼作意符音符，如“闻”。再如“麻”部首，主要作音符，以声母“m”提示“磨、摩、魔、糜、靡”等字的读音，在“麾”中则是不能表音的记号。所以，据形立部从形、音的角度同样发挥了部首在识字中的系统作用。
201个部首和部中字的序列，均按笔画数由少到多排列，笔画数相同的按“一、丨、丿、丶、乛”的笔形顺序排列。
“一、丨、丿、丶、乛”是五个特殊的部首，是用楷书的五个基本笔画充当部首。凡是不易分清部首而起笔或主笔画是某一笔画的字，就归入那个部。如，归入“一”部的“三、五、东、事、哥”是因起笔，“丛、丝”是因主笔画；分归“丿”“乛”部的“及”“乃”皆因起笔。类似的部首还有“亠”，无意义，部件称作“玄字头”，作部首也是为了检字方便，将那些不易分清部首，且第一、二笔是点、横的字归入此部，如“亡、六、主、京、玄、卒”。
现代汉字的偏旁部首相对来说，符合现行汉字的实际，因此，从理论上说，科学性更强，更适用于汉字教学。但是，由于这是现代汉字学比较新的理论和知识，教师需要专门学习才能掌握和发挥作用，因此，要加强教师培训、教学实践研究的工作。
（作者单位：福建省集美大学）
责任编辑 郭艳红
一、社会发展促进了汉字的形变
汉字是社会交际的重要辅助性工具，人们为了更好地运用这个“工具”，使它易识、易写，就要对它不断做出改进。于是，古文字经过隶变楷化，特别是进入现代社会，演变成了现代汉语用字的现代汉字，相比甲骨文、小篆体，现代汉字的形体结构有了巨大变化。
二、社会发展促进了语言的变化
语言的变化与汉字关系最密切的是词。现代汉语中一些词的义和音都随着社会发展而发生了变化，使一些字的偏旁失去了表义表音的功能。
（1）词义的变化使一些字的形旁不能表义。如“题”，从页是声，本义是额头，故从页，页表示头部；“题”引申为题目，额头义在现代汉语失去，“页”也就失去了意符作用。再如“字”，从宀从子，会意为在房子里生养孩子。引申为文字，本义在现代汉语中失去。
（2）词的音变使一些字的声旁不能表音。如“江、项、缸”，在古音中“工”是音符，但在现代汉语里，“工”与“江、项、缸”的读音已毫无关系，“江、项、缸”已不能认作形声字。“怡、饴、贻、诒”四字都以“台”为声旁，“台”的上古音是yí，所以这四字今天仍读“yi”，但“台”却读tái，无法表音。所以，在现代汉语里，“江、项、怡、饴、贻、诒”这些字都不能算作形声字了。
（3）还有的字形旁、声旁都“失效”了。如“特”，从牛寺声，本义指公牛，故从牛，引申为杰出、独特、特别等义后，本义渐失，到现代汉语已无公牛义，“牛”失去了表义功能。同时，“寺”与“特”的字音也无相同之处，失去了音符的作用。再如“颗”，从页果声，本义是小头，引申指小而圆的东西，如“颗粒”。“颗”在现代汉语里本义已失，也没有“果”音，“页”和“果”分别失去了表义、表音的效用。
上述这些不能表义也不能表音的偏旁，现代的汉字家们称其为“记号”。
三、现代汉字的偏旁部首
汉字形、音、义的巨大变化，必然带来汉字分析理论的革命。
“老六书”的分析方法，在现代汉字面前，感到严重不足，上述的许多字无法分析。汉字学界根据现代汉字的字符与整字的音义关系，将字符由形旁、声旁分为三类：意符、音符、记号。整字的意义指的是现代意义而不是古义，记号指的是在整字中不能表义也不能表音的部件。汉字科学由此揭示了现代汉字中的几种新的构形方式：
（1）独体字：楷书字形不一定象形，但有规定的字义和字音，如“日、月、女、刀、心、五、六、乐、书、专、龙、发”。2009年3月24日，教育部和国家语言文字工作委员会发布了《现代常用独体字规范》，规范了256个独体字。
（2）半意符半记号字，分两种形式：一种是形声字的意符仍能表义，声旁却变成记号，如“江、邓、怡、刻、赵、春”；另一种是会意字的部分意符不能表义变成了记号，如“乔、学、轰”。
（3）半音符半记号字：形声字的音符能表音，意符不能表义变成记号，如“决、华、笨”。
（4）合体记号字：几个偏旁均不能表音表义，如“双、特、杰、朋、着、它”。
另外，现代汉字仍然保存了会意字、形声字。只是现代汉字里的形声字数量已经不是很多了。常有人说，形声字占汉字90%以上，其实这是古代汉字的情况。据统计，在现代7000个通用字中，形声字有3975个，只占56.7%。记号字却大量增加，3500个常用字中，记号字和半记号字就有1279个，比例高达36.54%。
汉字记号化程度的加深，给汉字教学增添了不小的困难。记号跟字的音、义失去了联系，不便于人们分析理解，于是教学中或要求学生強记，或师生“望形生义”作非科学的解释。不科学的解释既不利于汉字系统化的学习，也是对汉字文化的曲解。
部首也发生了重大变化，形成了两大系统：据义立部和据形立部。
（1）据义立部是许慎所创，即把字的表义偏旁立为部首。如“项、硕（头大）”二字归“页”部，“志、思”归“心”部。但是，表义部首便于人们系统地学习汉字，却不方便检字，人们如果不知道要查字的字义，就不好确定该字的部首。而且，540部太多，检字费事。于是，人们不断摸索实践，到明朝梅膺祚的《字汇》时，确定了包括据形立部的214个部首。
（2）据形立部，从本质上说，就是不管字义，只把字形中便于辨认的部分，或者专门规定的部分定为部首。如果一个字有两个以上的部首，确定部首的依据基本原则是“先上后下、先左后右、先外后内”。由此，“项”归“工”部，“硕”归“石”部，“志”归“士”部，“思”归“田”部。这样检字就方便多了。不过，仍有些人不清楚部首知识，检字依旧犯难，为此，《新华字典》《现代汉语词典》又改革了部首，在检字表里采用“多开门”的办法，即按照一个字可能有的部首把这个字分别列入几个部中，使用者无论查哪个部都能找到。
多年来，各字典、辞书的部首数量也不统一，设为250部、214部、200部、194部、189部、188部的都有，许多字的归部也不一致，比如“鸿”，有的归入“氵”部，有的归入“鸟”部；“暮”，有的归入“艹”部，有的归入“日”部。这给人们查字典和学汉字带来很多麻烦。部首必须规范。1983年，中国文字改革委员会和国家出版局联合发布《汉字统一部首表（草案）》，据形确定部首201个。该表发布后，在辞书编纂、汉字各类标准的制订、计算机信息处理、图书检索等方面得到了广泛应用。2009年1月，在对该草案调整和增补的基础上，教育部和国家语言文字工作委员会（以下简称“国家语委”）正式发布了《汉字部首表》和《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》，并于2009年5月1日起实施。《汉字部首表》“依据现行汉字的字形特征”，设主部首201个，附形部首100个。《汉字部首归部规范》将20902个汉字分归201部。汉字部首和归部的规范化，促进了汉字学习和应用的科学化。
据形立部的部首，因不关乎字义，在字中，虽不都作意符，却从另一个角度发挥偏旁的作用：或作意符，或作音符，或作记号，或作意符兼音符，构字作用更大了。如“门”部首，在部中既作意符，表门户义，如“闩、闭、间、闸、阎”；又作音符，如“闷、闽”；还作记号，如“闹、阋”（原从鬥，“鬥”是两人打架形）；还兼作意符音符，如“闻”。再如“麻”部首，主要作音符，以声母“m”提示“磨、摩、魔、糜、靡”等字的读音，在“麾”中则是不能表音的记号。所以，据形立部从形、音的角度同样发挥了部首在识字中的系统作用。
201个部首和部中字的序列，均按笔画数由少到多排列，笔画数相同的按“一、丨、丿、丶、乛”的笔形顺序排列。
“一、丨、丿、丶、乛”是五个特殊的部首，是用楷书的五个基本笔画充当部首。凡是不易分清部首而起笔或主笔画是某一笔画的字，就归入那个部。如，归入“一”部的“三、五、东、事、哥”是因起笔，“丛、丝”是因主笔画；分归“丿”“乛”部的“及”“乃”皆因起笔。类似的部首还有“亠”，无意义，部件称作“玄字头”，作部首也是为了检字方便，将那些不易分清部首，且第一、二笔是点、横的字归入此部，如“亡、六、主、京、玄、卒”。
现代汉字的偏旁部首相对来说，符合现行汉字的实际，因此，从理论上说，科学性更强，更适用于汉字教学。但是，由于这是现代汉字学比较新的理论和知识，教师需要专门学习才能掌握和发挥作用，因此，要加强教师培训、教学实践研究的工作。
（作者单位：福建省集美大学）
责任编辑 郭艳红