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视唱练耳是音乐教育的启蒙，是进入专业层次学习的必要训练手段。当前，视唱练耳教育教学的理想境界是提供一种音乐性的教育和非纯粹音乐技能的培训，应该成为包名性更强、涉及面更广、以培养音乐感知能力？、提高音乐素质的基础课程。文章针对我国音乐教育中视唱练耳教学的不足，提出我国视唱练耳教学的改进措施，力争使视唱练耳教学做到综合性和多元性的统一。