【摘 要】
:
尽管从40岁时就嚷嚷过何时退休,但此次也绝非宋卫平的收官时刻。四年时间,他把绝大部分精力放在了自己的“蓝城”项目上,“到这个年龄已经差不多是最后一段的尾声,所以必须要做好,所以就做中国的乡村(小镇)”。 “蓝城”,是他的夙愿。壹 “我想一个标准的小镇,应该有酒馆、茶室,几家风味餐厅,一到两个书店,几间电影放映厅,有广场、有湖、有礼堂……”宋卫平在杭州做的第一个小镇“桃李春风”,光户型图就在朋友
其他文献
没遇上福利分房的好时代,没有煤老板一掷千金的豪情,大多数的我们有的只是“曲线救国”的“按揭买房”,我们选择贷款,靠什么贷?住房公积金。每月领着薪水,也计算着为未来的房产积攒了多少银子。但某一天,有人没经你同意便要把你的银子放入了无人能预测的股市,理由是要让你的银子增值,你答应吗? 这不,住房公积金要被投入股市了! 中小城市快速上涨的房价引发市场上新一轮炒房热,一线城市因限购而挤出的投机资本进入
一、 中学生英语阅读的主要问题 我国中学生缺少英语阅读技能是一种常见的现象。学生在学习和阅读文章的过程中,甚至是考试时会遇到很多困难。大部分学生其实不知道怎样阅读。因此,在很大程度上英语老师最重要的任务是提高学生的阅读理解能力。 笔者通过对本校中学生在英语阅读中存在的问题进行分析,发现影响学生英语阅读理解的主要问题有以下几点: 1.不能针对自己的阅读能力,确定自己的阅读目标。 2.不会
摘 要:本文从研学活动设计背景及依据、研学活动准备、研学活动内容设计、研学总结汇报四个方面,设计“上海市青龙镇航运文化寻迹”主题式研学方案,探索上海市航运文化的起源与演变。通过资料查阅、场馆活动、实地考察、师生研讨等方法,探究上海市青龙镇兴起、发展与衰落的原因,使学生更好地理解上海自然环境演变与城市发展的关系,挖掘上海城市航运文化基因,加深对家乡的区域认知,培养乡土意识,提升地理核心素养。 关键
管鹿——继“牛:蒙牛,伊利;羊:鄂尔多斯”之后,草上最后一块畜牧高科技第三块钻石产业——鹿产业的领跑者。 内蒙古管鹿生态集团,是以草原鹿元素为产业链,进行生物技术研发与加工的高新技术企业,是一股草原上强劲的新生力量。 据记载,在“鹿仙女”就有因草原管鹿的因缘而产生了完美的美丽爱情故事,另外,在传说中玉皇大帝身边也有一个管鹿的天神。因此“管鹿”名字文化根源来自于上古时期的内蒙古草原文化和佛与道家
综合性是人文—经济地理学的基本属性。一方面,地理因素性质的复杂性、边界的模糊性、演变过程的动态性、驱动机制的不確定性,使得用系统观和整体观研究地理环境成为人文—经济地理学的科学难点问题。另一方面,经济社会的迅速发展和地球表层系统的急剧变化,不断提出认识和调控自然结构与社会经济结构、优化人地关系地域系统的综合性问题。这些现实的科学问题成为持续推动人文—经济地理学发展的核心动力。因此,无论所面临的科学
受市场经济大潮的冲击、价值观念的多元化变迁、升学竞争的压力、独生子女的教育、成长的焦虑等因素影响,中学生目前受到各种心理困扰,引起了社会各界的普遍关注。积极开展针对青少年的心理健康教育,是学校工作的迫切任务。现就如何对中学生常见的心理问题进行预防和矫治浅谈笔者的管见。 一、中学生心理问题的预防 首先,学校与家长要勤沟通,学校与家庭教育相结合。学生健康心理的形成和发展跟家庭的环境和家教的方式、方
学生给我鼓励。记得我第一次上讲台,给学生讲授茅盾的《白杨礼赞》。虽然课前做了充分的准备,查找资料,研读课文,设计教法,对学生可能提的问题进行通盘考虑。但一上讲台,还是非常紧张,语无伦次,一节课下来,大汗淋漓,浑身酸软,几乎虚脱。课后与学生交流,学生们反映上得不错,听得还懂,尤其是普通话让学生们觉得新鲜,此时我悬着的一颗心才算放了下来。学生们既然对普通话感兴趣,那我就从这里入手吧。于是我规定:朗读课
新课程背景下的教学方法的选择要根据课堂教学实际、学生认知水平,求真务实,追求有效。我们可以从以下几方面入手: 一、选择教学方法的依据 1.教学的具体目标和任务。每节课都有一定的教学目标和任务,要选择与之相应的能够实现教学目标、完成教学任务的方法。如要使学生掌握新知识,常用讲授法、谈话法;为使学生获得感性知识,常用演示法、参观法,等等。 2.教学内容特点。教材的学科性质与教学方法的关系
2016年3月,“网红经济”这个词儿和满城的春花一起盛开了。 从一个网名叫papi酱的女孩儿获得了1200万投资、到2016“第一网红”三个月挣了三个亿、再到网络女主播半年买车买房。相关新闻不断推陈出新,就好像一勺勺冷水泼进了热油锅里,弄得滚油四溅,而且全都溅到了人的心口上。让人们愈发觉得:自己的生活是在苟且,别人那里才是光彩照人的诗和田野。 “网红经济”顾名思义,就是让一个ID成为了网络红人
农村实践教育,是实现“九义”的关键,农村初中担负着培养社会合格的劳动者和向高一级学校输送合格生源的任务,我国人口中80%是农民,近年,农村中学大量学困生涌现,确实是一个不容忽视的问题。 我国在新时期对教育工作提出的总的方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社會主义的建设者和接班人”。在初中基础教育也提到“基础教育的目的是:一是为高一级学校培