《构成艺术》考核模式改革——基于过程的考核模式研究

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作为动漫设计与制作的专业设计基础课程《构成艺术》旨在培养学生的画面组织能力、色彩搭配能力及空间实现能力。《构成艺术》培养的是学生对待画面的态度,让学生对每一个视觉画面都要做到有美感,大到全局,小到细节都要把握好。所以,传统的《构成艺术》课程十分讲究制作,它包括对画面的装裱,从画心到标贴及装裱卡纸的尺寸都是有严格要求的。当然,这无疑是要继续坚持下去的!为达到目标,对动漫设计与制作的专业设计基础课程《构成艺术》进行了课程改革,总结了近三年课程改革的经验,我采取了随堂考核与阶段性考核相结合的方式进行,实践证明—
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