【摘 要】
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中学生怕学物理早已是不争的事实.物理难,难在抽象、难在情景的入理分析上,以及学生在学习物理、解决物理问题时多有思维断层的出现.如何接通学生的思维断层呢?“身临其境”
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中学生怕学物理早已是不争的事实.物理难,难在抽象、难在情景的入理分析上,以及学生在学习物理、解决物理问题时多有思维断层的出现.如何接通学生的思维断层呢?“身临其境”的方法就有妙用.所谓“身临其境”,就是通过教者创设情景让学生有亲历其事、亲身参与的感觉,从而给学生?
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