【摘 要】
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在当今社会的教学理念以及方法当中,众所周知的作文被当成是学生的广泛阅读能力以及对事物的认知能力的一种体现.在分数的教育化当中,语文作文能否写的成功决定着学生语文成
【机 构】
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长春市双阳区齐家镇双顶小学 吉林 长春 130000
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在当今社会的教学理念以及方法当中,众所周知的作文被当成是学生的广泛阅读能力以及对事物的认知能力的一种体现.在分数的教育化当中,语文作文能否写的成功决定着学生语文成绩甚至于总体成绩的成功与否.在过去的教学当中,语文并不是被当成重要的一门学科,但随着教育的改革,语文越来越被重视,语文因此成为了大部分学生争相要提高的成绩的一门学科,在这种情况下,作文成绩显得尤为重要.但是在传统教学以及应试教育的基础上,大部分学校的教学情况并没有实现个性化,学生对于语文方面没有扎实的基础,对于语文作文大多是按照作文模板来写,并没有鲜明化的特点.小学时代是可以促进学生想象力以及创造力的绝佳时期.本文就现在小学语文作文的状况,提出可以在个性化的视角下提高小学语文作文教学方法的建议.
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