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《科学课程标准》指出：科学课程的评价方法应该是多样的。本文分别对情感、态度、价值观的评价，对科学知识掌握的评价和对探究能力的评价三方面列举了十一种可操作的评价方法，使评价有分量、有意义，真正发挥促进学生发展的作用。
关注评价，让课堂教学精彩纷呈
【摘 要】
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《科学课程标准》指出：科学课程的评价方法应该是多样的。本文分别对情感、态度、价值观的评价，对科学知识掌握的评价和对探究能力的评价三方面列举了十一种可操作的评价方法，使
【机 构】
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浙江省金华市浦江县郑宅初中
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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