我住着的小镇叫结古(组诗)

来源 :青海湖 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daoshi100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   结 古
  我住着的小镇叫结古,可惜了
  许多外来的人不知道这地方叫结古
  时间长了,我怕住着的人也会忘记她原来的名字
  有时候,因为一朵雪花落在额头
  我就傻傻地快乐起来,傻傻地忧伤起来
  快乐是因为结古像一朵雪花
  憂伤是因为怕雪花消失得很快
  我想,一首好诗中应该有结古这两个字
  就像游子的心中不能没有故乡一样
  
  时光里,我喜欢爬结古的山
  从山的高处去看
  这座有楼房,有微信,有电话的小镇
  这座有经幡,有神山,有庙宇的小镇
  
   愿 望
  
  我的愿望不大
  就是我住着的小镇上有火车通过
  这样雪天里我们不需要开着车
  冒进214国道和之旁的高速公路
  去赶赴八百公里之外的西宁
  去看病、就医、办事
  
  我的愿望很纯
  就是等着你坐头一列火车来看我
  这样我在属于自己的站台上
  捧着哈达,献给远道而来的你
  
  我的想法很简单
  希望在一个结结实实的冬日里
  和你去深山,坐在牧人的帐篷里
  把羊肉煮起,把奶茶煮起,把酒歌唱起
  我会让你用一把木棍
  去掏土灶里的火,把火捅得更旺
  这样我们可以围着火光
  说说湖泊、河流、草地
  说说站立在天地间的一排排雪山
  
  如果铁路没通之前我先走了
  请你记得我的愿望
  
   忙 碌
  
  是的,我写出的诗句不够精彩
  我把父亲的骨骼喻为雪山
  把一条河流当作了母亲的血液
  原谅我不确定的写作
  我无法预料我的灵感来自何时
  灵感来了,需要谋篇布局
  其实,写一首诗很难
  
  我飘浮的命运,注定在寒冬里行走
  其实很好,青藏就是生长在寒冬里
  没有青藏,就不会有我冬日里的苏醒
  继续走一段路,阴天和风雪天
  跟着风,迁徙将要干涸的思维
  
  大雪将至,看见忙碌的人们储备越冬的物资
  比如冬肉、酥油、一袋蕨麻
  我也会忙碌,忙碌储备一本书
  一本可以印在雪地里的书
  
   活 着
  
  只有活着,期许更多的未来
  活着,就有一首小诗与自己作伴
  尽管有人说,诗屁都不是
  活着,就有属于自己的草原
  这样,草原不会让你惊慌
  因为草原,我们无需去说谎
  活着,我们可以站在雪山
  去迎候第一只飞来的仙鹤
  这样,没人可以阻挡你的感动
  活着,可以给爱情涂上草原的颜色
  草原的颜色,我想你懂
   雪 山
  唯独在仰望你的时候
  我的心是纯洁的
  对于我来说,没有远方
  站立的你,就是我的远方
   春 天
  十万个草地上的泉眼
  就是我的春天
  凭借没有局限的自由
  流向大海
  我的春天
  和江城一样
  经历了严冬的苦寒之后
  将要绽开笑容
   无 题
  风要远去,说不回来
  零落的雪在下
  一滴雨,恍若隔世的爱
  在山的那一边
  作者简介:尼玛松保,男,藏族,1965年3月28日出生,青海省称多县人。青海省作家协会会员。1982年开始,从事藏汉双语创作,作品散见多家报刊。有作品入选《中国青年诗选》《新时期中国少数民族作品选集·藏族卷》等选集。著有诗集《恋歌,我的草原》。
其他文献
记忆rn时间的足音,将那场疼痛再一次翻出.默念2010年4月14日,就是默念一场疼痛.rn坍塌的房屋,颓败的废墟,腾空的烟尘,惊恐的牛羊,一个场景,就是一场哀伤.rn多少鲜活的生命,成
期刊
政治课是一门内容丰富的学科,涉及经济、军事、文学、自然科学等方面的综合知识,所以说,政治课的教学也应该是生动活泼、方法多样的.随着我国素质教育的广泛开展和进一步深入
体制改革取得成效,就必须用先进的教育理念来引导.而先进的教育理念便是一个文化问题.因此,教育体制改革的关键,首先便是弄清楚教育体制改革的文化目标.我国的教育体制改革应
期刊
由机电部第五设计研究院承担的“工业炉计算机辅助设计系统”研究课题,于1991年8月14日至15日在天津通过鉴定。到会的专家们在审查了技术文件和观看了计算机实际操作后,鉴定
提高语文教学质量应读写结合,多读多写.但是,为什么多读了就能写好呢?这中间有什么必要联系呢?为什么还有读得相当多的人却不会或不很会写作呢?当然,其中原因很多,但我以为读
经常听到同事在办公室里抱怨:“一堂课下来,专讲基础的知识,对优等生来说不公平,因为他们老吃不饱;要是拓展了,难度加深了,又来不及做练习,无法完成课堂任务.”其实一堂,课,
“品牌”是一个经济学名词,是企业产品经营的一个概念,它是指某种产品与服务的名称及其标志,用以同竞争对手的产品和服务相区别。从消费者的角度看,品牌代表着质量,从企业角
新课标极大地坤击着传统的历史课程观,对历史教师提出了更高的要求.本人结合教学实践.对自身教学进行了感悟与反思,主要从新课标下教学观念的转变进行感悟与反思,从学习兴趣