【摘 要】
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作者：袁 成 出版：西南交通大學出版社 本书是作者在十多年班主任工作探索中对班主任专业成长的理性思考。立足班主任专业化研究的新视角，从一线班主任工作实际出发，分别从班主任的专业发展、班会课程、家校协同育人、班级管理、师生成长共同体、班主任专业素养途径等方面进行系统而全面的阐述，多角度、多方面地给一线班主任提供了新时代背景下做好班主任工作的方法和成长密码。同时作者结合班级管理和成长路径中的典型案
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作者：袁 成
出版：西南交通大學出版社
本书是作者在十多年班主任工作探索中对班主任专业成长的理性思考。立足班主任专业化研究的新视角，从一线班主任工作实际出发，分别从班主任的专业发展、班会课程、家校协同育人、班级管理、师生成长共同体、班主任专业素养途径等方面进行系统而全面的阐述，多角度、多方面地给一线班主任提供了新时代背景下做好班主任工作的方法和成长密码。同时作者结合班级管理和成长路径中的典型案例、反思、经验等，理论研究与鲜活经验有效结合探寻班主任成长的密码，从中获得教育智慧和专业成长方法。本书为一线班主任工作提供了可操作的指导性建议。
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