【摘 要】
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新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达
【机 构】
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嵊州市东圃小学 浙江嵊州 312400
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新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”。作文对于小学三年级的学生而言是个新鲜事物。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”三年级是作文的起步阶段，激发学生的写作兴趣显得尤其重要。只有激发学生的写作兴趣，才能让孩子顺顺当当地迈入习作的门槛，才能更好地提高学生的写作水平。三年级的作文教学，老师们要做到“三重视”。
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