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＂失败是成功之母＂,有许多创造发明的诞生往往都是经历数次失败挫折而成的。学生学习掌握知识的过程也是一样,必定不会一帆风顺,犯错是必然的。因此我们在平时的教学中不能有意去回避、害怕学生可能会犯的错误。相反我们在教学中应适时地给学生有一个犯错的机会,并且要珍视学生犯的错误,因为它可能就是一把启开学生思维之门的钥匙、一块通向成功的问路石。