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【摘 要】
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在大数据时代背景下,各行企业都在技术革新中进入了数字化转型轨道。如何正确认识数字化转型与企业创新之间的关系,并在实践探索中如何有效整合数字化转型与企业核心竞争力,以此为新形势下的电网企业稳步发展提供基础保障。文章在了解数字化及其转型概述的基础上,根据当前电网企业发展面临的问题,分析如何基于新形势发展探索电网企业数字化转型路径。
【机 构】
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福建亿榕信息技术有限公司
【出 处】
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商讯
【发表日期】
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2021年31期
【基金项目】
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河南省科技项目：智慧档案库房关键技术及规范研究项目（项目编号：2020KY—01）；
其他文献
通过测试面贴膜的载液率、保水率、损失率，并进行感官评价和仪器测试，对2种皱波角叉菜提取物作为结构剂的面贴膜精华液进行应用研究。结果显示，皱波角叉菜提取物在莱赛尔纤维膜材中具有高载液率、高保水率和较低的损失率，感官评价和仪器测试也证实其肤感不黏腻的特性，适合应用在面贴膜精华液配方中。
在当前“三全育人”的时代背景下，推进课程思政教学理论与实践的创新是教学改革的重要举措。文章以“国际贸易实务”课程思政建设改革为研究视角，从思政元素分别融入课程建设目标、教学环节的设计、教学内容的创新和教学方法几个方面进行探索。通过对“国际贸易实务”课程思政建设的改革，提升学生的外贸业务能力，树立爱国主义道德品质，培养出一批能够担当民族复兴大任的外经贸人才。
立德树人是教育教学工作的中心环节。文章首先分析国际贸易理论与实务实施课程思政建设中存在的主要问题，在此基础上，从提升主讲教师的思政能力和育人能力、深度挖掘课程思政元素并精心设计教学内容、构建有效的课程评价体系这三方面深入探讨国际贸易理论与实务课程思政的建设路径，以期更好地践行立德树人理念，进一步提高教学质量和人才培育质量。
为了推动专业课课程思政建设和发挥育人功能，需要结合当前国际国内新形势，重新设计并梳理教学内容，保证基本理论和知识讲授与思政育人同向同行。从国际贸易实务课程思政教学实践的角度出发，围绕“知识技能与思想道德有机结合”的目标，实施课程思政改革创新，探索专业课课程思政育人目标及改革思路，从而提出推进“国际贸易实务”课程思政建设的实践路径。
高校专业课与思政结合的“课程思政化教学”是目前教学改革的重点，是有效提升专业课程以人为本思想渗透的结合点，对外贸专业人才的培养具有关键意义。从专业课实施课程思政的理论依据:建构主义学习观,实用主义教育理论,成果导向教育模式，人的全面发展理论等出发，结合国际贸易实务课程思政教学项目案例设计，全面探讨了国际贸易实务思政化课程的教学实施手段、课程评价方法、教学效果以及专业课思政改革路径创新点等方面内容，
目的 探讨胶质母细胞瘤（GBM）组织RNA结合基序8A（RBM8A）蛋白表达与病人预后及替莫唑胺（TMZ）化疗敏感性的关系。方法 选取2015年6月至2020年6月手术切除的GBM组织130例及颅脑损伤减压术中切取的非肿瘤脑组织20例（对照），用免疫组化法检测组织RBM8A表达。术随访时间3～50个月，中位随访时间为12个月。结果 GBM组织RBM8A高表达率[86.15%（112/130）]明显
目的比较不同原理和不同厂家的2种流感病毒快速检测试剂盒在临床诊断应用中的优劣。方法分别用免疫渗滤法试剂盒W和胶体金法试剂盒A检测60份经病毒分离鉴定为甲型流感病毒阳性的咽拭子样本,比较2种试剂盒检出率的差异。利用2种试剂盒对各稀释度的H1N1pdm09型和H3N2型病毒培养液进行检测,得到2种试剂盒的最低检测限,比较2种试剂盒的灵敏度。结果 2种试剂盒对于甲型流感病毒H3N2型的检出率差异有统计学
本文从实际出发，结合疾病预防控制机构的特点和应用现状，分析OA系统发文管理的优与劣，探讨存在的问题，并提出相应建议，使中心公文管理朝着便捷化、规范化、优质化的目标迈进。