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在语文学科教学中重点培养学生“说”的能力,教师要贴近学科特点展开对应设计和调度,利用情境设计、情绪调动、活动组织、训练投放等环节,推出更多“说”的训练,促使学生顺利进入具体实践训练环节,在多重训练体验中提升学科核心素养.
深度学习不可缺少“学生说”
【摘 要】
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在语文学科教学中重点培养学生“说”的能力,教师要贴近学科特点展开对应设计和调度,利用情境设计、情绪调动、活动组织、训练投放等环节,推出更多“说”的训练,促使学生顺利进入具体实践训练环节,在多重训练体验中提升学科核心素养.
【机 构】
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莒县峤山镇中心初级中学,山东 日照 276523
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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