通过课堂语言拓展语文内涵的途径及意义

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语文教育自我封闭且渐行渐远,教学改革已是刻不容缓。相对于教材编订,课堂语言极具灵活性、前瞻性。本文从拓展传统语文自身内涵及与其他人文学科融合两方面,对通过课堂语言拓展语文内涵的途径及意义进行了阐述。 Chinese education is self-enclosed and far-reaching, and teaching reform has become an urgent task. Relative to the textbook, classroom language is very flexible, forward-looking. This article elaborates the way and significance of expanding the connotation of Chinese through the classroom language from the aspects of expanding the connotation of traditional Chinese and integrating it with other humanities.
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