幼儿园户外自主游戏中教师的指导作用分析

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户外自主游戏就是由幼儿自主生成的游戏,有力培养幼儿身心与个性健康发展。幼儿园教师则应该发挥自身的指导作用,构建合适幼儿游戏的环境与准备相关材料,选择合适时间加入游戏中,引导学生兴趣。基于此,本文中主要分析教师指导作用如何在户外自主游戏中发挥,提高幼儿教育有效性。 Outdoor independent game is generated by young children’s game, effectively nurturing children’s physical and mental health and personality development. Kindergarten teachers should play their guiding role, to build environment and preparation of appropriate child care games related materials, choose the right time to join the game, to guide students interest. Based on this, this article mainly analyzes how the guidance of teachers in outdoor games play to improve the effectiveness of early childhood education.
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