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【摘 要】
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摘 要： 教育是一门科学，是人类永恒的主题，是一个庞大的系统工程，需要不断地钻研、积累和完善，每一个学有所成的孩子都是被教育成功的伟大作品。孩子在成长的各个阶段，家庭教育是一个最直接的教育环境，家庭教育更是教育之源。在每个孩子的教育中，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。家庭教育的成败决定了整个教育过程的成败。 关键词： 家庭教育 现状 问题 对策 一 莎士比亚曾说：“教育
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年4期
其他文献
摘 要： 教学模式是教学理论应用于教学实践的中介环节，是教育思想、教与学理论的集中体现。研究教学模式不仅可以丰富和发展教学理论，而且有益于提高教学技能和效率。本文从教育理论实践出发，阐述了双主教学模式以工科教学为基础，论证了双主的实践应用理论，对于双主教学模式针对复合型人才的培养问题作了进一步的探讨。 关键词： 双主教学模式 复合型人才 应用 知识经济的时代需要具有创新意识和创新能力的复合
摘 要： 人都在一定兴趣的激励下进行学习和探索。军校思想政治理论课教学必须善于激发学员的学习兴趣，应从突出学员主体地位、刺激学习求知欲、增强教学针对性、讲究授课艺术等四个方面进行，不断增强教学效果。 关键词： 军校学员 政治理论课教学 学习兴趣 教学方法 提高军校学员的学习兴趣，是增强思想政治理论课教学效果的关键一环，学员对教学内容产生浓厚兴趣，才会积极主动地进行学习和探究。思想政治理论课
项目教学法是职业教育教学方法之一。文秘专业项目教学法是适合文秘专业教学、促进学生自主学习、提高办事能力和创新能力的一种切实可行的教学方法。本文分析了任务驱动、项
摘 要： 本文指出了服装项目化教学方法现存的问题，如教学方式单一、课程内容单点设置、课程评价体系不够客观等。社会的发展对从业者提出了须具备复合型的知识结构、较强的综合能力的要求，培养一专多能的复合型应用型人才应成为当前高职教育的首要任务。本文以此为指导思想，提出：服装设计项目化教学改革是对旧有教学方法进行创新研究，服装CAD与服装设计项目化教学的深度结合，充分发挥服装CAD与服装设计专业各门主干课
摘 要： 教师期望效应已被大家所接受并广泛应用于教学过程中。教师期望，直接关系到学生的学习动机、兴趣，进而影响学习效果。本文就教师期望的差异性，即教师对学生期望不同的现象提出置疑，并分析其原因，最终得出尽量减少和避免教师期望差异的建议和意见。 关键词： 期望 期望效应 差异性 教师在教学过程中，会不自然地产生一种心理，即在对学生现有情况了解的基础上产生对学生以后行为结果的某种预测性认知，这
【摘要】本文论述，优秀的、有着时代烙印的新闻作品总是有意识地引导着社会主流价值观，而优秀的人物通讯与主流价值观更是有着千丝万缕的联系。本文选取不同时期的优秀人物通讯对其体现的主流价值观进行分析。 【关键词】主流价值观大众媒体 人物通讯 引导 一、为什么要一直强调主流价值观 我们选择系统论为切入点来了解主流价值观。系统论认为：社会是由各个子系统组成，社会的各个系统任务各不相同，只有各个
摘 要： 师生之间由于存在思维的定势，沟通存在一定的障碍。本文从理论角度分析沟通存在儿童状态、家长状态和成人状态三种状态。强调人格的独立和爱在师生沟通中的重要性。 关键词： 沟通 儿童状态 家长状态 成人状态 一、案例过程 上学期，我在上课的过程中出现了这样的一幕。一位学生在位置上无聊地看着远方，嘴里好像还哼着歌曲。 师：你在干什么？ 生：没干什么。（他看了我一眼） 师：唱歌！