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【摘 要】
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学生在学习过程中既要学到知识，又要学到学习方法。“自主学习”的学习方式要求学生“会学”、“肯学”、“能学”。在实践过程中学生对学习的尝试和认识是非常重要的，而教师在课堂上讲授的内容无法代替学生个性化的主观活动。就好像学习游泳一样，看再多的书，不亲自下水去游，否则你永远都学不会游泳。自主学习就是给学生一个亲自实践的机会。增强自主探索能力，以及独立分析问题和解决问题的能力，这样学生才能真正学会学习。这
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年57期
其他文献
有人认为写文章似乎是语文学科的专利，其他学科就是做题练习。这种认识是错误的。所有各科都能让学生对某个知识点的认识、质疑用文章的形式表达出来或写写学习体会、感想，尤其是高中思想政治课是以社会的政治、经济、文化为对象，需要学生逐步学会分析社会的经济、政治、文化现象，理解它们的本质和规律，掌握正确的参与社会经济生活、政治生活、文化生活原则。写议论文最能反映出学生对思想政治课的基本知识掌握的熟练程度，以及
<正> 我和“新民报三张”都曾同事过,但在年龄上与之却有一代之隔。我视他们为师,他们却谦虚地视我为友。工作之余,我们一起聊天、饮酒、下棋、打牌,从未感到有什么“代沟”存在于我们之中。平时,我随大家一直称张友鸾为张大先生。他透彻世情,言语幽默,让人感到他有一颗质朴善良的童心,在他面前从没有拘束之感。张友鸾先生似乎是天生的总编辑之才。诚如他自己所说的,“18岁读大学新闻系,21岁参加报社工作,一直是‘总
近年高考试题在考查学生基础知识的同时，注重考查学生的学科能力，即历史思维能力。思维能力是人类智力和能力的重要组成部分之一。培养学生的思维能力是历史教学的主要任务之一，高中历史教师在现有的教学条件下，应从以下几个方面来提高学生的思维能力。 一、注重激发学生的思维兴趣和思维的动机 在教学过程中，要使学生积极思考问题，首先要激发学生的学习兴趣，使其产生学习动机。学生学习动机的激发需要营造一定的问题情
作为一名思品课老师，我深知思想品德课是直接地、比较系统地向学生进行德育教育的课程。对帮助学生确立正确的人生观和世界观，培养良好道德品质起导向作用。因此，思想品德课教师
摘 要： 如何在思品教学中进行自主学习是思品课教师面临的难题，也是增强思品教学学习效果的关键，没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，所以教师必须确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。本文认为，首先要理解什么是自主学习，其次要激发学生自主学习的兴趣，营造自主学习的氛围，创设自主学习的条件，促进学生积极参与学习过程，同时还要培养学生自主学习的能力，从而获得理想的学习效果，
一九六七年旧金山KTSE电视台,先推出外语节目,现在这个电视台用包括广东话和普通话在内的十六种方言和语言播放节目.一九八六年二月六日晚九时,首次播出由两位华人主持的现
摘 要： 概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略，是一种组织和表征知识的工具，在物理教学中通过概念图的设计来引导学生进行认知的意义建构，可以改善学生的认知方式，让学生学会自主学习。 关键词： 概念图 物理教学 有效教学策略 当前，我国的基础教育课程改革正在广泛展开。新一轮的课程改革更加重视学生的主体地位，关注学生学习方式的变革，强调在传授知识的同时重视学生对学习方法、学习策略的获得。因而，教
巷道掘进在整个凿岩过程中连续地产生粉尘,而粉尘的颗粒又非常细微。凿岩工深受其害,特别是在不能保证全工作班进行通风排尘时,危害更为严重。本文拟在现场试验的基础上,探索
无乳链球菌(Streptococcus agalctiae),亦称 B 群链球菌(Group B Streptococcus,GBS),具有广泛的宿主感染范围,不仅能引起新生儿脑膜炎及肺炎和奶牛乳腺炎,还可引致鱼类脑膜