论文部分内容阅读
极域电子教室是信息技术课堂中必备的教学软件之一，很多信息技术教师在使用极域软件的过程中，常常会遇见一些突发的问题和失控的状况，而感到茫然不知所措。本文针对极域使用过程中，尤其是学生反控制等问题，结合日常教学经验，总结梳理了极域软件的使用和应对问题的策略，为其他同类情况提供些许参考。
信息技术课堂极域电子教室应用心得探究
【摘 要】
：
极域电子教室是信息技术课堂中必备的教学软件之一，很多信息技术教师在使用极域软件的过程中，常常会遇见一些突发的问题和失控的状况，而感到茫然不知所措。本文针对极域使用过程
【机 构】
：
江西省南康中学 341400
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
2006年,在证券市场波澜壮阔的牛市行情下,以证券市场为投资对象的证券投资基金、证券投资信托、券商集合理财等理财产品均取得巨大的收益。2007年,上述理财产品能否再续去年
在物理教学中，通过信息交流实现师生互动、生师互动，相互沟通、相互影响，形成“学习共同体”。在新课程的实施过程中，必须努力建构这种师生互动的共同发展的课堂教学新环境。
70年代以来,随着金融创新浪潮的兴起,虚拟资本发展到了更高的阶段,出现了新的形式和特点.虚拟资本的发展,加速了金融深化的进程,优化了资源配置,提高了经济效益;但虚拟资本的
2007年全球天然胶供应的增长速率被高估，消费景气度的提升、天气和投机溢价都将成为修正静态的供过于求格局的变量因素，同时合成胶供需转好和成本抬升都将改变总体橡胶的供需关
2001年以来全球天然橡胶产量保持增长，年平均增长速度达到6[％]。根据国际橡胶研究小组(International Rubber Study Group, IRSG)最近公布的统计数据，2006年全球生产天然橡胶967
粉末橡胶由于具备传统块状橡胶不可比拟的加工方面的优势并且在树脂改性领域具有出色的表现，近年来颇受橡胶界重视，本文拟对粉末橡胶的研究现状进行综述。