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编者按:2015年12月10日,美国总统奥巴马签署了《每一个学生成功法》(Every Student Succeeds Act,ESSA),正式取代《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind,NCLB)。《每一个学生成功法》的最大特点是将教育管理的权力下放给州和地方学区,终结了《不让一个孩子掉队法》所规定的联邦以测试为基础的问责制。这项新法律将会对美国基础教育发展和改革产生重
摘 要:美国留学教育包括赴美国际学生留学教育与美国学生留学教育。在高等教育国际化趋势下,美国留学教育事业发展迅猛。根据近年来《门户开放报告》的相关数据,赴美国际学生留学教育呈现学生规模稳步增长、生源地集中度提高、学历水平分布差距缩小等动向;美国学生留学教育呈现学生规模增长放缓、留学地集中度降低、选择社会人文学科专业的热度持续等动向。美国留学教育受到留学政策调整、双边或多边伙伴关系发展、英语学位需求
德国经济界基金联合会于2013年10月16日发布的一项调查结果表明,高等院校有助于提升区域经济实力。具体来说,拥有大学和研究机构的城市,其人均GDP高于平均水平的1/5,同时失业率低约3个百分点。  弗劳恩霍夫系统与创新研究所的调查表明,大学通过知识转化创造的价值约为每年1900亿欧元,相当于德国国民生产总值的7.3%。  城市受益尤为明显,这是由于其大学生和学者占居民人口的比例相对较高。其他联邦
纽约市经济发展局和纽约城市大学在2016年2月18日宣布专门为创业者设立“国际创新者项目”(International Innovators Initiative,IN2NYC),帮助自主创业的留学生和国外人士获得不受配额限制的美国工作签证。  据悉,纽约市是美国第一个创建此项目的城市,该计划将在第一个3年内帮助80名创业者获得签证,预计将能创造700个就业机会,借此来推动纽约市长鼓励创业和国际合
据澳大利亚教育研究理事会网站2016年8月24日报道,在澳大利亚的中学,新教师任教学科专业不对口情况突出。专业不对口指的是新任教师在大学期间没有学习其所教科目的专业知识,也没有学习教学方法。  澳大利亚教育研究理事会的高级研究员保罗·韦尔登(Paul Weldon)博士说道:“在7~10年级有2年教学经验的教师中,有37%的教师专业不对口;在有5年以上教学经验的教师中,这一比例只有25%。”总体来
据世界大学新闻网(universityworldnews.com)2016年10月16日報道,作为学校国际化发展计划的一部分,印度理工院校(IITs)正在努力吸引并招募海外顶尖学者,并计划启动一个向外国学生开放的新项目,额外招收1万名国际学生。  印度理工院校已经在加拿大、美国和英国开始招聘教师。德里理工学院院长拉奥(V.Ramgopal Rao)透露,他们已经在组织行政人员和学者团队前往美国常春
编者按:信息通信技术(ICT)不仅使人们有机会获得信息和服务,而且为人们参与知识经济并为其做出贡献创造了机会。然而,技术的发展也引发了一系列社会和伦理问题,规避或降低ICT使用过程中所带来的风险变得越来越具有挑战性。同时,数字公民和网络健康概念受到越来越广泛的关注。联合国教科文组织曼谷办事处已启动了“安全、负责任地使用ICT,培育数字公民”项目,旨在促进ICT使用过程中的伦理、安全、责任相关问题方
摘 要:2015年12月10日,经合组织官网发布的《PISA关注》聚焦“谁想成为教师?”主题,探讨教师职业对于15岁学生的吸引力,并就如何吸引并留住教师提出了政策建议。文章对该报告的主要结论及相关建议进行了介绍,主要内容包括教师短缺现象、教师职业的吸引力与性别差异、教师候选人的专业技能、OECD的相关建议等。  关键词:OECD;PISA关注;教师质量;职业预期  经合组织(OECD)根据其在教育
据美国教育新闻网(http://www.educationnews.org/)2015年8月30日报道,在新学年开始之际,谷歌公司宣布将在“谷歌教室”和“谷歌教育”的使用方面做出一些改变,以加强教育合作。今年春天,谷歌公司进行了一次路演宣传,演示如何将谷歌技术运用于学习。大多数演示侧重于展示“谷歌教室”软件的运用,该软件主要用于教师布置和收集学生的家庭作业。如今,该软件获得进一步改进,可用于加强师
摘 要:文章基于作者对日本北海道大学两位副校长和四位学科部长的访谈,剖析了大学法人化改革后非政府办学经费的拓展手段、拓展能力、拓展意识、拓展制度等。研究发现,北海道大学非政府办学经费拓展行为具有拓展手段单一,拓展能力存在较大差异,拓展意识逐渐增强,相关成熟制度尚未形成,学术性极强等特征。  关键词:日本国立大学;非政府办学经费拓展;法人化改革;实证研究  一、研究背景  为应对高等教育面临的挑战,