【摘 要】
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目的:探析高血压护理工作中应用程序化健康教育的临床效果.方法:对我院内科2016年1月至12月期间收治的100例高血压患者进行分组研究,按照随机原则分为两组,即参照组(n=50)、
【机 构】
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西藏自治区人民政府驻成都办事处医院 四川 成都 610041
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目的:探析高血压护理工作中应用程序化健康教育的临床效果.方法:对我院内科2016年1月至12月期间收治的100例高血压患者进行分组研究,按照随机原则分为两组,即参照组(n=50)、研究组(n=50).参照组患者应用常规健康教育,研究组患者应用程序化健康教育,对两组患者疾病知识掌握率及血压变化予以统计对比.结果:研究组患者疾病知识掌握率为96.0%,明显高于参照组患者的76.0%,对比存在统计学差异(P<0.05).研究组患者干预后收缩压、舒张压均明显低于参照组患者,比较存在统计学差异(P<0.05).结论:高血压护理工作中应用程序化健康教育的效果更好,能够显著提高患者疾病知识掌握率,降低患者血压水平,值得临床应用与普及.
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