人教社新版高中《语文读本》第一册选入南朝宋代著名诗人鲍照的一篇诗作——《梅花落》，全诗照录如下：“中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然？念其霜中能作花，露中能作实，摇荡春风媚春日。念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。”这首诗颂扬梅花傲霜斗雪、坚贞不屈的品质，确立了梅花在百花中的地位，具有开创意义。诗是好诗，但对该诗的标点，笔者却不敢苟同。
　　该诗的标点至少有三处问题：一是“问君何独然？”的问号有误；二是“露中能作实”后的逗号有问题；三是“摇荡春风媚春日”后的句号有问题。下面试作具体阐述——
　　“问君何独然”可翻译为：有人问我为什么单单偏爱梅花。很显然，这是一个陈述句，因而后面宜用逗号而不是问号。
　　“念其霜中能作花，露中能作实”的陈述对象是“梅花”，而“摇荡春风媚春日”已转换了陈述对象(该句相当于“摇荡于春风媚于春日”，可翻译为：杂树之花在和煦的春风中自在的摇曳，在春天明媚的阳光下十分美好)，陈述的是“杂树”之花而非“梅花”，故而“念其霜中能作花，露中能作实”后应用句号隔开。
　　“摇荡春风媚春日”和后两句构成转折关系，意思是：杂树之花虽则在春风中自在的摇曳，在春天明媚的阳光下十分美好，可是却不耐霜寒；即便是菊花，也会在寒风中凋零，这些花徒有霜的光泽，却没有经霜耐寒的品质。由此可见，“摇荡春风媚春日”和“念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质”之间构成转折关系，其间应该使用逗号或分号。
　　另《乐府诗集》亦选入该诗，其标点为：“中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然，念其霜中能作花，露中能作实。摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。”可供参考。
　　
　　单位：湖北钟祥一中