【摘 要】
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《全日制义务教育数学新课程标准》明确指出:“数学课堂教学不仅要培养学生的逻辑思维能力,而且还要注重培养学生的观察力、直觉力及想象力,尤其是直觉思维能力.”直觉思维能
【机 构】
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562300,贵州省兴仁县下山镇下山中学 贵州 兴仁
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《全日制义务教育数学新课程标准》明确指出:“数学课堂教学不仅要培养学生的逻辑思维能力,而且还要注重培养学生的观察力、直觉力及想象力,尤其是直觉思维能力.”直觉思维能力是学生对于某样事物的最直接的研发认识,其简单、清晰,同时又最能体现事物的本质.文章分别从夯实基础知识、创设教学环境以及注重解题教学等方面在解决如何在初中数学中提高学生直觉思维能力给出了相应建议,旨在通过培养及提高学生直觉思维能力以激发学生学习的积极性及主动性,提高初中数学的课堂教学效率.
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