【摘 要】
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"第二课堂成绩单"制度下的第二课堂活动能弥补第一课堂的不足,有利于推动高等院校应用型人才培养的改革与创新。针对第二课堂成绩单制度在北部湾大学的实施现状,提出第二课堂
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“中国教育现代化建设背景下的应用型本科院校第二课堂教学改革与实践”(2019JGA234),2019年国家级大学生创新创业训练计划立项项目“第二课堂成绩单制度下应用型人才培养实践研究”(201911607030)阶段性研究成果
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"第二课堂成绩单"制度下的第二课堂活动能弥补第一课堂的不足,有利于推动高等院校应用型人才培养的改革与创新。针对第二课堂成绩单制度在北部湾大学的实施现状,提出第二课堂成绩单制度下应用型人才培养实践策略:加强第二课堂成绩单制度的宣传;从三全育人的角度,设计第二课堂制度体系;开展具有专业特色的第二课堂活动;拓展实践平台,多渠道引进社会实践机会。
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