摘 要:随着数字技术的不断发展,传统的纸质学案逐渐被网页学案所代替,把握好计算机的巨大优势,将课堂教学与计算机有机的结合,是提高教学质量的重要举措。本文基于初中信息技术教学实践,探讨了学案的有效设计。 关键词:信息技术;视觉文化;课堂教学;多媒体 严格来说,连接知识与学生的媒介主要表现于三个方面,即:教材、教师和学案。其中,教材是所有知识的整合,教师教学的过程,即是开发教材的知识信息,并将其传
摘 要:伴随着新课改要求的提出,人们的思想意识开始发生改变,高校逐渐意识到思政教育的重要性。本文将重点分析高校学生在思政教育模式下管理能力的提升,结合当前的高校学生管理情况加以了解,在分析实际情况之后,明确提高学生管理能力的相关措施,从而改善学生管理质量。 关键词:思政教育;高校学生;管理水平;提升策略 自改革开放以来,国家开始重视社会主义事业的发展,特别是在高校教育中,更加关注技术型人才的培
摘 要:地理教学看似平淡无奇,但要让课堂教学真正地活起来、学生真正地动起来,没有一个良好的课堂教学氛围是办不到的。良好的地理课堂教学氛围可以促使班级课堂教学形成一股合力,师生劲往一处使、心往一块用,保质保量的完成教学目标,甚至于使得学生在潜移默化中接受心灵的洗礼,无形中提升素质教育的品质。反之,不良的课堂教学氛围极大的干扰了正常课堂教学,甚至于导致教师完不成最基本的教学任务,更有甚者或许酿成教学事