【摘 要】
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课堂评价是理念的化身,智慧的结晶。精彩的语文课堂评价,犹如一杯香茗,清新、香醇,会唤醒学生语文学习的自信,会激发学生学习语文的兴趣。评价有法,但无定法。在教学中,教师
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课堂评价是理念的化身,智慧的结晶。精彩的语文课堂评价,犹如一杯香茗,清新、香醇,会唤醒学生语文学习的自信,会激发学生学习语文的兴趣。评价有法,但无定法。在教学中,教师应善于倾听,多给予学生一些人文关怀,让评价在大融合中不断生成、不断完善、不断超越,促进学生智慧的生成、情感的涌动和心灵的放飞。
Class evaluation is the embodiment of the concept of crystallization of wisdom. Excellent language class evaluation, like a cup of tea, fresh, mellow, will awaken the students self-confidence in language learning, will stimulate students interest in learning Chinese. Evaluation of the law, but no fixed method. In teaching, teachers should be good at listening to them and give them some humanistic care, so that the evaluation can be continuously generated, continuously improved and constantly surmounted in the great integration so as to promote the generation of students’ wisdom, surging emotions and the spiritual flying.
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初中语文课到底该怎样上?怎样才能让学生主动学习积极发言,有自己的见解,在课堂上听到不同的声音,让语文课堂焕发出活力呢?笔者认为可以从以下方面着手。 1.肯定学生的观点 语文课是开放的课程,不像数学一样有严密的逻辑性,有唯一的答案。语文集工具性、人文性于一身,允许听到不同的声音。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,从不同角度入手就会得到不同的结论。语文课上没有标准答案,即使是教师指导用书上的,也
冀衡89W52是河北省农科院旱作所用濮阳3665作母本,矮丰3号作父本的杂交后代,与冀植4001复交而成。该品种已通过省级预试、区试、生产试验和示范,综合评价居本轮低水肥组第一
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虽然面对的教学环境不一定都能尽如人意,但一名教师的讲坛下,坐着的都是一个个年轻而又鲜活的生命,只有不断丰富自己,才能很好地教育学生。作者参加了教学技能比赛,谈谈参加
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摘 要: 小学语文在小学教学过程中占据很重要的位置,学好语文对学生将来的人生发展与审美修养具有重要意义。本文主要以小学语文教学为出发点,探讨了小学语文课堂教学中应如何提高教学效率等问题。 关键词: 小学语文教学 教学效率 提高方法 一、根据学生的心理设置相应课堂 1.情感是学生快速融入课堂的有效突破口 语文以母语为依托,浓郁的情感不仅在课本中体现,更要教师在教学过程中融入情感,通过心灵与学
摘 要: 小学语文教学是小学生形成早期认知能力的基础,口语交际成为人们日常生活中最常见的交流方式之一。情景教学是小学语文口语交际教学中的重要环节,对培养小学生日常生活中的基本口语交流能力具有重要作用。本文主要探究小学语文口语交际教学活动中情景教学的有效策略。 关键词: 小学语文 口语交际 情景教学 优化设计 策略 1.引言 小学教师在进行语文教学活动时,主要教学目标是教授和启发学生通过学习掌
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