【摘 要】
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教学,即教师引起、维持或促进学生学习的所有行为.在有教师在场的情况下,教师为了让学生想学、会学与学好,会做出种种尝试与努力,教师通过这些尝试与努力使不想学的学生想学,
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教学,即教师引起、维持或促进学生学习的所有行为.在有教师在场的情况下,教师为了让学生想学、会学与学好,会做出种种尝试与努力,教师通过这些尝试与努力使不想学的学生想学,使想学的学生持续的学. 《义务教育初中科学课程标准》指出:“科学课程的教学应立足于学生的生活经验,应较为全面地关注和分析与科学技术有关的社会生活问题,使学生获得对科学、技术与社会关系的理解;在此基础上,培养学生对自然和科学的好奇心,引导他们逐步形成热爱自然、热爱科学的意识,形成诚实、客观、严谨、理性的科学态度,形成正确的自然观和科学观. ”可见,从学生的生活实际出发,把生活、科学、社会有机地结合起来,让“课程回归生活,生活回归课程”,使科学教学生活化,是科学课程的重要理念.
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