【摘 要】
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在历史教学中,融合影视资源能够将枯燥乏味的文字转化动态的教学资源,让学生能够在快乐中学习历史知识。 但是,在初中历史教学中,应用影视资源需要把握一个合理的“度”,确保影视资源能够作用于历史教学效率的提升,帮助学生理解历史内容。 文章首先分析影视资源在历史教学中渗透的基本原则,然后提出影视资源具体应用策略。
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在历史教学中,融合影视资源能够将枯燥乏味的文字转化动态的教学资源,让学生能够在快乐中学习历史知识。 但是,在初中历史教学中,应用影视资源需要把握一个合理的“度”,确保影视资源能够作用于历史教学效率的提升,帮助学生理解历史内容。 文章首先分析影视资源在历史教学中渗透的基本原则,然后提出影视资源具体应用策略。
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