如何在作文教学中渗透仿写提高学生写作能力的研究

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我们的学生写了许多作文,但总觉得他们的作品立意没有新意,文章没有深度,语言贫乏。尤其是高中生,每天学习时间和精力有限,作文如何训练才能高效低耗是摆在我们语文教师面前的一个难题。我知道,成功者之所以成功,并不是因为他们走得比别人快,而是因为他们走对了方向,他们的成功并不是因为他们的力气比别人大,而是因为他们找准了成功的着力点。而恰恰仿 Our students have written many essays, but always feel that their works are intentional and have no new meaning. The essay has no depth and the language is poor. Especially high school students, learning time and energy every day is limited, how to train essay in order to be efficient and low consumption is placed in front of our language teachers a problem. I know that successful people did not succeed because they walked faster than others, but because they walked in the right direction, not because they succeeded more than others, but because they identified the successes Focus. And just imitate
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