【摘 要】
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从进入新世纪以来我国开始重视素质教育,积极推进新课程改革.与以往单向小学数学教学模式不同,数学教学生活化着重于利用生活中常见的例子加强对学习内容的印象.数学教学生活
【机 构】
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吉林省长春市双阳区城中小学 吉林长春 130600
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从进入新世纪以来我国开始重视素质教育,积极推进新课程改革.与以往单向小学数学教学模式不同,数学教学生活化着重于利用生活中常见的例子加强对学习内容的印象.数学教学生活化的确是新课程改革中的一个重大进步.但是在实践过程中存在着许多错误的解读.就主要针对小学数学教学生活化误区的相关问题进行了讨论和分析.
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