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在高职院校的教学中，学生对于理论课程总是缺乏学习热情甚至是学习动机，因此教师需要在教学中铺垫一定的情境，吸引学n生参与其中。情境式教学方式是一种能调动学生的学习情绪，把情感和学习活动相结合的一种教学方式。情境式教学方法能在课堂上对学生n形成强烈的吸引，提高学生对课程的关注度，调动学习积极性。在高职院校理论课程中引入情境式教学方式，引导学生自主探究性学习，可n以提高学生分析和解决实际问题的能力。