论文部分内容阅读
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是对于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现;以培养"全面发展的人"为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等素养。无论是发展核心素养.
发展核心素养应先从教师抓起
【摘 要】
：
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是对于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现;以培养"全面发展的人"
【机 构】
：
濮阳市油田教育中心
【出 处】
：
河南教育:基教版(上)
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
城市土地储备制度的运行必须以连续的资金流为保汪，但是传统的融资渠道，如财政拨款和银行贷款已不能满足当前城市土地整理及开发中巨大的资金需求。以重庆市为例，从分析重庆市城
随着经济的发展,城市区域的扩张,早期建设的跨运河桥梁往往成为交通瓶颈,交通矛盾日益突出急需扩容改造。现以苏州狮山桥拓宽工程为例,介绍槽型梁桥的应用,克服了两岸交叉口
《卡里古拉》，“无剧场”剧团制作，维达斯·巴勒提斯导演。个人认为这是2016第四届乌镇戏剧节中最好的作品，简约却厚重，不只是营造了很好的戏剧体验，更在哲学方面引起了我很多深层的思考。 这部剧的舞台设在三面观众席的中间，陈设很简单，只有一张长桌和几把椅子，相距观众仅几米远。演出前演员们会给观众分发一些葡萄和水，以消除隔阂。剧本里几个无足轻重的角色，导演也提前邀请观众来饰演。巴勒提斯强调的“无剧场”
以Euler-Bornoulli梁为振动模型,提出了基于电子隧道效应的纳米梁非线性振动控制方法。隧道效应电流具有高灵敏性、高精确性的特点,可用于检测纳米梁的振动信号。应用位移和
基于真实情境的问题解决能力是学生学科核心素养水平的体现。很多学生面对真实复杂的地理情境时,解决问题的能力较差,这其实反映了教师过分依赖教材进行碎片化教学的弊端。高
稳态下击暴流风场研究已相对成熟,而实际下击暴流由于风暴移动,其风场是非稳态的。为了研究冲击风射流速度、移动速度对下击暴流风场特性的影响,采用冲击射流装置进行了移动