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针对传统语文教学模式枯燥乏味的特点,为了提高小学语文教学的趣味性和有效性,我校申报了市级规划课题《小学语文“少教多学”研究》.通过阐述“少教”“多学”的定义以及内容,期望“少教多学”教学模式真正有效地提高课堂效率,提升学生各方面的能力和教师自身的能力.
浅谈“少教多学”在语文教学中的运用
【摘 要】
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针对传统语文教学模式枯燥乏味的特点,为了提高小学语文教学的趣味性和有效性,我校申报了市级规划课题《小学语文“少教多学”研究》.通过阐述“少教”“多学”的定义以及内
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县龙岗小学 730300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年23期
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