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生态文明教育是高中生物学科的内在要求,是落实立德树人根本任务的重要组成部分。高中生物学内容和生态文明教育目标高度相关,我校在生物教学实践中融入生态文明教育,取得了良好效果。本文以生态系统的信息传递一节课的案例详细分析了在课堂中如何落实生态文明教育的思维方式、价值体系和行为方式。
融入生态文明教育目标的生物课堂——以《生态系统的信息传递》一节课为例
【摘 要】
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生态文明教育是高中生物学科的内在要求,是落实立德树人根本任务的重要组成部分。高中生物学内容和生态文明教育目标高度相关,我校在生物教学实践中融入生态文明教育,取得了
【机 构】
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北京市顺义区第一中学,北京市顺义区教育考试研究中心
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年26期
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