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学风反映了一个学校的文化，班风更是学风的一个缩影，好的学风可以提高人才培养的质量，体现一个学校的办学水平，关乎学生的成长成才，尤其是对于体育类院校人才的培养，学风班风建设更是关乎到学校的存亡。本文从作者从事班主任工作近一年来的经历出发，分析了如何通过班会、班干部及谈心等方式来抓运动员学生的学风，进而提高整个班级的学习风貌。