俗话说，“见字如见人”。可见，写字对一个人的重要性，写字能力体现了一个人的基本语文素养。写字既可以培养学生的观察能力、思维能力，也可以培养学生动手实践能力。在写字训练过程中可以让学生的意志得到磨练，同时也可以培养学生良好的学习习惯。作为从事语文教学工作第一线的骨干教师，我也深切地感受到写字教学在语文教学中的重要地位，必须从小打好写字的基础。学生通过长时间的写字训练，可以受到美的熏陶，陶冶高尚情操，培养审美思维、书写整洁规范等好习惯。所以，一定要加强并重视学生写字能力的培养，提高写字教学的实效性。
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”写一手好字并非一朝一夕之功，需要日复一日，年复一年持之以恒的精神。因此，作为语文教师，要让学生有充分时间书写，为学生创造良好学习环境，加强学习兴趣的培养，加强对学生写字的指导，尽量让每一个学生都能写出一手好字。那么，怎样才能提高学生的写字能力，怎样才能提高写字教学的实效性，以下是我的几点浅见：
　　一、教师以身作则，培养写字兴趣
　　榜样的力量是无穷的，教师要言传身教、以身作则，做学生的楷模，要有过硬的基本功，写得一手好字，才能去指导学生，才能得到学生的喜爱，才能激发学生写字的欲望，培养学生的写字兴趣。这样才能提高学生的写字能力，切实提高写字教学的实效性。伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”只有有了兴趣，才能使他们轻松愉快地进行学习。
　　二、采用多种方法进行耐心指导
　　写字是一门技巧性很强的课程。教师的示范是写字课必不可少的一个重要环节，也是学生直接获取书写技巧的最佳方式。教师在书写要领的讲解之中或讲解之后，都有示范指导。在指导书写过程中教师可以大胆放手让学生通过“一看，二写，三对照”的方法独立完成书写，切忌看一笔写一笔。不盲目下笔，培养学生严谨的学习态度和良好的书写习惯。但是，枯燥而乏味的练习会使学生感到十分厌倦，所以应该使用多种方法进行强化训练，从多种角度达到殊途同归的目的，使学生对字的书写做到真正心领神会。
　　三、常抓不懈，一步一个脚印
　　提高书写能力绝不是一蹴而就的事情。需要长时间脚踏实地的努力，必须反复指导，多次练习，才能夯实学生写字的基础。同时更要注意个体差异，因材施教。我相信“你的要求有多高，你的学生就能做到多好”。
　　总之，写字不仅是一种能力，也是一门学问，更是一门艺术，但只要学生掌握了写字的方法、严格要求自己，并且坚持不懈的努力，学生的写字水平定会逐日提高。写字是语文教学中的基础之基础。写字教学的目的，不在培养书法家，而在于让学生端端正正写字，培养练字的好习惯，写出漂漂亮亮的字，并通过长期的一丝不苟地写字训练，培养学生坚毅的性格，陶冶高尚的情操。教学有法，教无定法，贵在得法。只要教师采取行之有效的办法，我们的学生定能写出一手漂亮的好字。