【摘 要】
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班级是实施教育教学活动的单位,班主任是班级学生的“主心骨”“领头雁”.班主任的班级管理水平,直接影响着学生学习的质量.传统的班级管理中,班主任采用“保姆式”的管理方
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班级是实施教育教学活动的单位,班主任是班级学生的“主心骨”“领头雁”.班主任的班级管理水平,直接影响着学生学习的质量.传统的班级管理中,班主任采用“保姆式”的管理方法,只重视学生的学习和成绩,忽视学生综合素养的培养,与新的教育理念相悖.新时期以人为本的“生本理念”深入人心,在生本理念下探讨班级管理,实现人性化管理艺术成为班主任探讨的热点话题.本文对生本理念在班级管理中运用的策略,结合管理实践进行论述,以期提升班级管理的针对性、实效性.
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