【摘 要】
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声源定位是人类感知环境的重要方式,也是听知觉的重要组成部分.儿童听觉发育与其声源定位能力密切相关,而影响儿童声源定位的因素众多.儿童声源定位能力评估方法主要包括主观行为学测试及听觉量表评估.行为学测试涉及角度辨别测试及角度识别测试,言语空间听觉质量量表-父母版问卷常作为评估儿童声源定位能力的重要方法.本文就儿童声源定位相关研究进行综述,旨在为儿童声源定位评估方法的临床应用提供基础.
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院耳鼻咽喉头颈外科 北京 100020
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声源定位是人类感知环境的重要方式,也是听知觉的重要组成部分.儿童听觉发育与其声源定位能力密切相关,而影响儿童声源定位的因素众多.儿童声源定位能力评估方法主要包括主观行为学测试及听觉量表评估.行为学测试涉及角度辨别测试及角度识别测试,言语空间听觉质量量表-父母版问卷常作为评估儿童声源定位能力的重要方法.本文就儿童声源定位相关研究进行综述,旨在为儿童声源定位评估方法的临床应用提供基础.
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