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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入, 初中语文教师不再是语文课堂教学的主导者, 而是初中生在语文课堂教学中占有了主体的位置, 初中语文教师是语文课堂教学活动的组织者与引导者.语文教师应该积极地转变教学观念,充分地发挥自身的有效引导作用,采取有效的方式,提高初中语文课堂的教学效果.
如何提高初中语文课堂教学效果
【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入, 初中语文教师不再是语文课堂教学的主导者, 而是初中生在语文课堂教学中占有了主体的位置, 初中语文教师是语文课堂教学活动的组织者
【机 构】
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辽宁省抚顺市第五十中学 辽宁抚顺 113006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年5期
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