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中学语文课堂的教学模式多是传统"授受"的教学模式。后喻文化时代的到来,因其传递方式的特殊性,对中学语文课堂教学模式提出新的要求:由传统"授受"的教学模式向"对话"的教学模式转变。平等的师生观和师生角色的转变是"对话"教学模式实行的前提,后喻文化时代的中学语文课堂教学模式的转变仍处于不断的实践与探索之中。