论法律论证的自由权标准

来源 :江汉论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z12456879
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尊重自由权是正确的法律评价或决策的标准之一。但是对于人们在什么样的情况下享有自由权问题的解决,现有的两大主要路径都不成功:由于对于依据何种人性存在争议,而且从人性出发不能保证能推导出正确的标准,因而人文主义理论如功利主义、理性主义和自由主义难以确立自由权标准;而由于对共同善和善人缺乏公共的标准,因而现有的德性伦理学理论也不能确立自由权标准,但是在此基础上建立起来的德性法律论证理论则具备这一能力。基于德性法律论证理论,依据人类繁荣的客观要求,可以确立法律论证的自由权标准。
其他文献
摘 要:近年来,教育事业的发展,将培养学生们的核心素养放在教学的重要任务当中。为了加强对各种人才综合素养的培养,教育部门越来越重视对小学生们核心素养的培育,旨在能够让学生们从小就养成良好的学习习惯和思维品质。作为小学阶段学习的重要课程,语文课程中的核心素养对小学生们综合能力的提升有着较大的帮助。在小学语文中使用情景教学模式,能够为学生们制造特定的情景,加强学生们的理解能力,充分发挥语文课程的教学价
人体优美的姿态离不开身体部位肌肉和内在感觉的延伸,为此,在形体训练中要特别注重延伸训练。本文通过延伸训练对人体身心的一些影响,阐述在形体训练中塑造优美的姿态必须要
在全面实施素质教育的今天,对大学生进行情商教育已日益显得重要.文章论述了情商及情商教育的意义,提出了对大学生进行情商教育的策略。
从典型人物看<红楼梦>,我们除了看到封建文化腐朽落后的一面,更看到民族传统文化有价值的一面.典型人物的服饰体现了古代高度的服饰文明;典型人物的人文生活反映了物质文明和
在人类社会步入知识经济时代的今天,塑造以人为本的企业文化是企业必然的选择。文章就如何构建以人为本的企业文化,谈了一些看法和认识。
针对大学英语教学的“费时低却现状,提出大学英语教学应“以学生为中心”,并就在教学中如何贯彻“以学生为中心”提出了一些建议。
在英语学习过程中,学生的非智力因素在很大程度上直接影响到学生英语习得的效果。文章从动机、兴趣、性格、情感和意志等方面对学生进行问卷调查并将调查结果进行分析。提出了