【摘 要】
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阅读能力是中学生需要学习的重要能力,也是高考语文考查的重点.现代中学生阅读量偏少,所获得的阅读材料良莠不齐,阅读能力亟待提升.基于游戏化视角下的整本书阅读形式为改变
【机 构】
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江西省赣州中学 江西赣州 341000
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阅读能力是中学生需要学习的重要能力,也是高考语文考查的重点.现代中学生阅读量偏少,所获得的阅读材料良莠不齐,阅读能力亟待提升.基于游戏化视角下的整本书阅读形式为改变中学生缺少阅读动力、缺乏阅读兴趣、语文阅读能力不足的现状提供新的路径.在游戏化视角下的整本书阅读活动中,教师是阅读的引导者,任务重、责任大,需要对游戏的各个环节进行预设、分析和支持,通过游戏化阅读,让学生真正成为游戏的主体,怀着游戏的心态进入整本书阅读.游戏化视角下的整本书阅读,将游戏的闯关性与整本书阅读的学习目标相结合,游戏的情境性与整本书阅读的学习内容相结合,游戏的娱乐性与整本书阅读的学习手段相结合.外表是游戏化元素,内在仍是整本书阅读,表里合一,以提升语文阅读能力.
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