论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入的背景下，小学数学教学工作应落实采用多元化教学模式进行教学，其中生活化教学手段的利用将会实现数学学科和日常生活的联系，降低学习难度，让学生们获得良好的学习体验，加强对重点知识的掌握。所以，教师在后续教学工作中应发挥出生活化教学模式的利用优势，并加强和学生的深入沟通和交流，掌握其个性化需求。因此，本文将围绕小学数学生活化教学为主题来展开分析，并提出促进小学数学生活化教学工作顺利开展的可行性对策。