【摘 要】
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高等教育工作的根本任务在于立德树人,融入思政教育功能的课程教学可以有效促进学生的专业认可。该文针对材料成型及控制工程专业课程的课程特点,探讨了专业课程内容及教学实
【基金项目】
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2018年度湖北工业大学教研项目“基于工程教育认证的材料成型及控制工程专业校企协同实践教学体系的探索与实践”(2018004),2016年度湖北省高等学校省级教学研究项目“面向工程教育认证的材料成型及控制工程专业铸造课程群开放式教学平台”(2016295)
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高等教育工作的根本任务在于立德树人,融入思政教育功能的课程教学可以有效促进学生的专业认可。该文针对材料成型及控制工程专业课程的课程特点,探讨了专业课程内容及教学实施的各个环节的课程思政内容融入,围绕专业课程思政的目标和整体思路,通过打造专业课程团队、设计课程内容、教学方法改革和考核评估改革等措施,形成闭环系统,完善课程思政建设。通过在课程教学过程中融入思政教育,使专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,达到了预期教学目标。
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