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学生拥有较为完备的阅读量是进行语文学习的基础,本文通过创新小学语文学习方式以及更新语文教师教学观念两种方式来帮助学生增加语文阅读量,推动小学语文教学发展.
浅谈语文小学阅读教学策略
【摘 要】
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学生拥有较为完备的阅读量是进行语文学习的基础,本文通过创新小学语文学习方式以及更新语文教师教学观念两种方式来帮助学生增加语文阅读量,推动小学语文教学发展.
【机 构】
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江西省南昌市南昌大学附属小学前湖分校,江西 南昌,330038
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年46期
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