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在国家生物学理科基地开展创业教育具有重要的现实意义。目前，基地课程设置中创业教育课程较匮乏，日常教育中创业教育理念往往被忽视，实践教学中创业教育也较缺乏。因此，应建立以创业意识、创业课程、创业实践等为核心的内部教育机制，配合以师资力量、评价体系、资金支持、社会环境、政策保障及校外合作等为内容的外部教育机制，完善基地学生的创业教育结构，提高创业教育的实效性。