论文部分内容阅读
高中数学是一门逻辑性较强的学科,并且其中的内容较为抽象,老师可以利用数学这一特点,培养学生的创新能力,能够将所学知识应用在实际生活中,这才是素质教育的最终目的.所以,本文将针对高中数学教学中创新思维的培养方法进行相应阐述.
如何培养学生的创新思维
【摘 要】
：
高中数学是一门逻辑性较强的学科,并且其中的内容较为抽象,老师可以利用数学这一特点,培养学生的创新能力,能够将所学知识应用在实际生活中,这才是素质教育的最终目的.所以,
【机 构】
：
江苏省白蒲高级中学;
【出 处】
：
数学大世界（中旬版）
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
目的 探讨对于胸腔镜肺癌手术患者于围术期的护理中运用快速康复外科理念的护理效果.方法 对照组患者为围术期常规护理,观察组运用围术期快速康复护理.结果 观察组术后尿管拔
本文以《数列的概念与简单表示法》为例,浅谈核心素养在具体的数学概念教学过程中的渗透.在教学过程选择实例,设置问题,设计习题,从而对学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象
在教育信息化2.0时代,如何实现三全两高一大的发展目标,是值得每一个教育工作者思考的问题.为了实现发展目标,教育部门着手进行顶层的理念设计,积极推进信息化和微课教学模式
目的 分析偏头痛患者采用个性化程序化护理的临床价值.方法 本次研究时间为2018年11月～2020年3月,临床观察对象为122例偏头痛患者,将所有偏头痛患者随机分为两组.参照组行基础
目的 分析优质护理对慢性肾衰竭腹膜透析患者自我护理能力的影响.方法 选取2019年7月-2020年7月期间在我院诊疗的70例慢性肾衰竭腹膜透析患者作为研究样本,依据随机原则将其
目的:分析先兆早产采用宫缩抑制剂治疗的临床疗效.方法:选2018年10月～2020年8月112例先兆早产患者进行研究,通过随机数表法对患者进行分组,均分为观察组(56例,宫缩抑制剂治疗)
随着当前我国教育体制的不断改革,对高中数学的教学模式以及教学目标形成了一定的影响,在当前的高中数学教学过程当中,教师更加注重对学生核心素养的培养,不断促进学生挖掘深
数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映.概念教学要注重引导学生通过对具体事物的感知,通过观察比较、抽象概括,逐步提炼出事物的本质属性.核心
期刊
我国气候条件及地形状况复杂，导致盐碱地规模较大。油用向日葵作为盐碱地的先锋作物，对改良盐碱地状况，提高人民生活水平尤为重要。针对轻度盐化土壤下各生育期油葵养分的吸收规
数学是用于表达社会、自然规律的基础性学科.作为高中课程主要学科之一,其基础性、人文价值、学术价值及应用价值被广泛公认.当前,我国高中数学教育正面临着广泛而深刻的课程